Talenten van sociaal onhandige kinderen

In de workshopserie ‘maak kennis met’ staan bijzondere kinderen centraal. Kinderen die elke leerkracht in de klas heeft. Met herkenbaar gedrag en waar u in de dagelijkse praktijk mee te maken heeft. En dat maakt uw vak bijzonder. U maakt kennis met Mylan. Hij is sociaal niet altijd even handig…

“Ik probeer vrienden te maken, maar dit lukt me keer op keer niet. Wat doe ik dan toch steeds fout? Ook vind ik veranderingen erg moeilijk. Ik kan dan heel erg boos of bang worden.”

Sommige kinderen zijn net zoals Mylan sociaal niet al te sterk. Ook in uw klas. Maar hoe gaat u hier als leerkracht mee om? Hoe kunt de talenten van deze kinderen zo benutten, dat zij zich sociaal competent voelen? Ontdek het bij de workshop ‘Sociaal onhandig gedrag – autisme’.

Van onhandig naar sociaal competent

Iedere leerkracht heeft wel een leerling in de klas dat weinig tot niet opvalt of juist opvalt door zijn extreme emoties bij een onvoorspelbare situatie. Leerlingen die in hun eigen wereld zitten en die moeite hebben om te reageren op het gedrag van anderen. Ze hebben een levendige fantasie en een voorkeur voor bepaalde voorwerpen of onderwerpen die niet leeftijdsadequaat zijn, zoals treinen of het heelal. Deze interesse wordt niet altijd begrepen door anderen. Sociaal onhandige kinderen hebben moeite om vriendschappen aan te gaan. Ze hebben niet in de gaten waarom het keer op keer misgaat. Dit gaat gepaard met extreme emoties, zoals boosheid en angsten. Ruzies oplossen is vaak lastig.

Inzicht en effectief handelen

In de workshop krijgt u inzicht in hoe u de talenten van deze sociaal onhandige leerlingen zo kunt benutten dat ze hun taken kunnen uitvoeren en zich sociaal competent voelen. Als leerkracht krijgt u grip op de begeleiding van deze leerlingen en krijgt u praktische informatie over hoe te handelen.  

Belangrijkste vragen

• Hoe komen deze leerlingen tot samenwerken?
• Hoe weten we wanneer deze leerlingen de informatie tot zich nemen?
• Hoe kunnen we de EF-functies als cognitieve flexibiliteit, meta-cognitie en planning bij deze leerlingen ontwikkelen?
• Hoe kunnen we ervoor zorgen dat de leerlingen sociaal handiger worden?

De belangrijkste voordelen op een rij

• U kijkt anders naar leerlingen met sociaal onhandig gedrag
• U ontdekt hoe u zicht krijgt op de talenten van deze leerlingen
• U krijgt zicht op de waarneming van deze sociaal onhandige leerlingen
• U weet als leerkracht wat u morgen in de klas kunt doen

Resultaat

Na deze workshop bent u de volgende dag in staat als leerkracht om de talenten van leerlingen met sociaal onhandig gedrag te benutten. U heeft de tools om meer grip te hebben op uw klas.

Voor wie

Schoolteams, leerkrachten, besturen, ib’ers en zorgteams.

Meer informatie?

Wilt u meer(inhoudelijke) informatie over deze in-company workshop? Neem dan contact op met één van de contactpersonen. Deze workshop is er ook als maatwerk voor studiedagen en ouderavonden. Meer weten? Neem contact op met Herman Giesbers: 06 22 93 89 52 of Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken.